Umsetzung offener Unterrichtsformen, individueller Unterrichtsprinzipien (ILmS) und Aspekte des Kooperativen
Lernens als Hinführung zum eigenverantwortlichen Arbeiten
Inklusive und individuelle Förderung von Kindern mit Rechenschwäche/LRS mit sonderpädagogischem Förderbedarf
(GL)
Aktive Elternmitarbeit und Teilhabe in allen Bereichen des Schullebens, z.B. im Rahmen von
Arbeitsgemeinschaften, Konferenzen, Projekten, Elterncafes und Festen
Intensive Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern z.B. in den Bereichen Beratung und Diagnose, Gesundheit
sowie sportliche, musische und kreative Förderung der Schülerinnen und Schüler
Teilnahme an schulspezifischen Projekten und Veranstaltungen wie Klasse 2000, Lesefrühling, Monatsabschluss,
Schnuppertage